martes, 31 de mayo de 2011

Límite de velocidad a 110 km/h y Día mundial sin tabaco



El día 31 de mayo se celebra el día mundial sin tabaco. El siguiente vídeo ya está publicado en este blog, pero por la actualidad del tema, volvemos a visualizarlo.

 

jueves, 26 de mayo de 2011

4º día en el Molino de Butrera: Ruta interpretativa Torcón y Torcona

Pulsa aquí para ver a pantalla completa.


Respuesta del Presidente del Senado al envío del vídeo sobre el agua



El Presidente responde -> (26-05-2011)

3º día en el Molino de Butrera: Taller de sales de baño

El petróleo

3º día en el Molino de Butrera: Navegando en canoa - 2ª parte

3º día en el Molino de Butrera: Taller tiro con arco

Pulsa aquí para ver a pantalla completa.

3º día en el Molino de Butrera: Taller de vegetación

Pulsa aquí para ver a pantalla completa.


martes, 24 de mayo de 2011

2º día en el Molino de Butrera: Taller de hidrología y fauna

Después de la 1ª noche, con pocas horas de sueño, nos ha costado un gran esfuerzo escuchar las explicaciones de los talleres de "hidrología" y "fauna".
La parte práctica en el río ha sido emocionante, ¡cuántos animales hemos pescado para su observación y clasificación! Pero no os asustéis, cuidamos el medio ambiente y hemos devuelto a su medio todos los ejemplares. Aquí podéis ver algunas muestras.
Pulsa aquí para ver a pantallacompleta.


1º día en el Molino de Butrera: Merienda en Torme

Pulsa aquí para ver a pantalla completa.

El juego del ajedrez

Primera tarde en el Molino de Butrera

A las 11, después de un largo viaje lleno de curvas y algún que otro “mareillo”, llegábamos a la entrada del Molino de Butrera, el grupo de 6º del colegio Padre Manjón. Qué camino tan bonito con el cañón del Ebro lleno de árboles de diferentes verdes que dejaban entrever las rocas del encañonado río.
El primer día ha sido muy emocionante: elegir nuestras literas, colocar toda nuestra ropa... A algunos nos costaba ubicarnos en la finca, aunque nos habían explicado muchas veces a qué lugares ir en cada momento.
Por la tarde comenzó un gran reto: una carrera de orientación por el bosque ayudándonos de un mapa topográfico y una brújula. Menos mal que algunos también seguíamos las indicaciones de un PR (pequeño recorrido) y que los monitores estaban escondidos por el bosque, porque en algún grupo nos emocionamos tanto que terminamos buscando un campo de fútbol imaginario.
Después de un rico bocata en el pueblo de Torme jugábamos como lo hacían nuestros abuelos: rayuela, herradura, pulso merino... Después de la cena jugamos en la velada descubriendo un tesoro en la finca y más tarde nos fuimos a dormir (algunos más que otros).
¡Qué bien nos lo hemos pasado! A ver cómo será mañana...

lunes, 23 de mayo de 2011

Primer día en el Molino de Butrera

Pulsa aquí para ver a pantalla completa.

El periódico

Ver en pantalla completa, pulsa aquí.

domingo, 22 de mayo de 2011

Callejero literario en Burgos

Pulsa aquí para ver en pantalla completa.

Hemos ralizado un recorrido literario en nuestra ciudad de Burgos por calles que tienen relación con escritores o poetas de renombre. Esta iniciativa surgió del blog "Callejeros literarios" como proyecto colaborativo en el cual, nosotros participamos.
¡Anímate a ver los vídeos de este mapa!

Ver Callejero literario Burgos en un mapa más grande

sábado, 21 de mayo de 2011

El sistema Braille

Para ver en pantalla completa pulsa aquí.

viernes, 20 de mayo de 2011

¿Qué pasará con el ciclo del agua en el año 2030?

Somos científicos
COSAS MALAS
1.- Puede que haya más terremotos.
2.- A lo mejor se producen más tsunamis.
3.- Por el calentamiento global, igual se derriten los polos.
4.- Tal vez el agua se contamine con los vertidos de las fábricas.

COSAS BUENAS
1.- Ya no se vertirán residuos a los mares.
2.- Quizás inventen algo para llevar agua a lugares como desiertos que a penas tienen.
3.- Tal vez la gente se conciencie y no siga malgastando el agua.

jueves, 19 de mayo de 2011

¿Qué pasará con el ciclo del agua en el año 2030?

Yo creo que con el ritmo que llevamos, en 2030 no habrá agua.
Las dos principales causas la “crisis” y la “contaminación”.
Y esto tiene una buena explicación.
Con toda la contaminación, la atmosfera recibirá un CO2. No lloverá y al no llover no habrá agua.
Aunque sí debería haber en los embalses y pantanos, pero como estuvimos en crisis no hubo dinero para hacer suficientes.
Entonces al no haber agua, las plantas se marchitarán.
Los seres vivos, sobre todo los animales, necesitan comer muchas plantas. Los animales no podrán alimentarse ni de agua ni de plantas. Se morirán.
Nosotros los seres vivos no podemos sobrevivir sin agua, ni plantas, ni animales.
Entonces ¿nos extinguiremos o no?
¿Iremos a otro planeta para sobrevivir?
Demos tiempo al tiempo.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Campeona regional "Florete M-12"

Roseline Nicolleau, alumna de 6º A del CEIP Padre Manjón de Burgos, ha quedado
 campeona regional "Florete M-12".
¡ENHORABUENA!

¡ENHORABUENA!

7ª contribución "Construyendo historias"

Dentro del proyecto colaborativo dirigido por Gregorio Toribio "Construyendo historias" en el que participamos, tenemos que finalizar "Las mil y una historias de Jorge y Natalia", historia nº 100.

El chocolate envenenado

Al decir esto vieron al lobo con mala cara; pero, un lobo tiene mucha resistencia física.
Jorge y Natalia sintieron pena, parecía que se iba a morir, y… el lobo dijo que le dolía la tripa y Natalia pensó que el chocolate podía estar envenenado.
Le preguntaron a Bajín qué se necesitaba para curarle y éste respondió que necesitaban una semilla. Jorge metió la mano en su bolsillo y encontró una, pero tenía mucha hambre y se la quería comer.
Bajín dijo que no y se lo dieron al lobo para que pudiera curarse. El lobo, por esto, le dio mucho chocolate a Jorge.
Y colorín, colorado, este cuento se ha terminado.

Créditos:
Autores de este artículo: Aitor Alcelay, Samuel Rey y Álvaro Serrano
Curso: 6º A
Centro: CP Padre Manjón
Localidad: Burgos
País: España
Tutora: Julita Fernández

Leer la historia completa, aquí.

6º contribución "Construyendo historias"

Dentro del proyecto colaborativo dirigido por Gregorio Toribio "Construyendo historias" en el que participamos, tenemos que completar "Las mil y una historias de Jorge y Natalia".

Amigos para siempre

- ¿Qué hacemos con ellos? – preguntó Jorge.
- No sé – respondió Natalia.
Entonces la anciana y el paracaidista se miraron.
- ¡A la ciudad, que la gente decida! – exclamaron a la vez el paracaidista y la anciana.
No les dio tiempo a llegar a la ciudad cuando se encontraron con el Alcalde.
- ¿Qué hacéis con esos osos? – dijo el Alcalde con su voz grave.
Todos se sorprendieron.
- Dejadlos en paz o llevadlos a la ciudad, allí los acogeremos – terminó diciendo el Alcalde.

Créditos:
Autores de este artículo: Ignacio Alonso, Carolina Izarra y Christian López
Curso: 6º A
Centro: CP Padre Manjón
Localidad: Burgos
País: España
Tutora: Julita Fernández

Para ver la historia completa pulsa aquí

El Ciclo del agua en el año 2030



El ciclo del agua, en el futuro, va a depender de nosotros, porque si seguimos contaminando el agua como lo estamos haciendo ahora, el nivel de acidez en las lluvias será más alto y destrozará bosques, valles...
Los animales viven por agua líquida que tenemos en nuestro planeta (ciclo del agua), y una de las fases del mismo es la lluvia. Si ésta es ácida, estarían tomando ácidos y podría destruir toda una cadena.
Muchas veces tiramos basura a los bosques, a los mares... Sin darnos cuenta de que los animales no son conscientes de que eso es plástico o basura, se lo comen y se pueden atragantar o dañar sus organismos. Debemos cuidar de la Tierra de diversas maneras, si no lo hacemos, el ciclo del agua empeorará y los animales morirán, destruiremos el ciclo del agua y el ciclo de la vida y moriremos todas las personas.
La lluvia ácida, cada vez más, destruirá las casas, las iglesias, los hoteles… ¡TODO! Debemos concienciarnos en cuidar más de nuestro planeta antes de que podamos arrepentirnos dentro de 20 años.
Esto es un escrito, pero lo que puede pasar en el 2030 es pura realidad.

lunes, 16 de mayo de 2011

Tras las huellas del Cid en Burgos


Ver Tras las huellas del Cid en Burgos en un mapa más grande.

Nuestros vídeos en "Poesía, eres tú"

Pulsa en la imagen para verlos.

Cómics sobre el Cid

Pulsa el icono de pantalla completa.

Descendencia de Rodrigo Díaz de Vivar

Mueve y avanza con el ratón.


Animación sobre el Cid

Línea del tiempo del Cid

Pulsa aquí para verlo a tamaño grande.



Interpretamos la "Jura de Alfonso VI ante el Cid"

sábado, 14 de mayo de 2011

miércoles, 11 de mayo de 2011

5ª contribución "Construyendo historias"

Dentro del proyecto colaborativo dirigido por Gregorio Toribio "Construyendo historias" en el que participamos, tenemos que finalizar Las mil y una historias de Jorge y Natalia, encargo nº 111.

El hada María ya no es gruñona



Cuando Jorge y Natalia volvieron a casa fueron a ver si todavía estaba el bosque y sus dos habitantes, el hada y el niño.
El hada pensaba que Jorge se iba a enfadar con ella por haber impedido que el niño se hiciera amigo de Jorge y de Natalia.
Cuando llegaron al lago el hada pidió perdón a los muchachos. El niño se alegró al verla.
Todos se hicieron amigos y el hada María aprendió a no ser gruñona y nunca más volvió a estar malhumorada.
Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.




Créditos:
Autores de este artículo: María Abad,  y Rubén Cañete
Curso: 6º A
Centro: CP Padre Manjón
Localidad: Burgos
País: España
Tutora: Julita Fernández

Ver la publicación en Construyendo historias

lunes, 9 de mayo de 2011

Nuestros vídeos en "Poesía eres tú"

Pulsa en la imagen

7 maravillas del mundo

Conocer Europa jugando

El 9 de mayo se celebra el Día de Europa, para conmemorar aquel otro 9 de mayo de 1950 en que, por iniciativa de Jean Monnet y Robert Schuman, se emprendió el proceso de integración europea, que ha desembocado en la creación de Instituciones supranacionales así como en una ciudadanía europea. En esta misma línea, el Consejo de Europa proclamó el 2005 como “Año Europeo de la Ciudadanía a través de la Educación” para poner de relieve el destacado papel que desempeña la educación en el desarrollo de la ciudadanía europea democrática.

Pulsa en la imagen para jugar.


domingo, 8 de mayo de 2011

Comprando tortugas

Magdalenas caseras al estilo de mi abuela

Ingredientes para cuarenta unidades aproximadamente:

-Seis huevos
-Medio kilo de azúcar
-Medio kilo de harina
-Una papeleta de royal

Elaboración:
• En un recipiente grande se echan los seis huevos bien batidos.
• Cuando está bien batido se echa la harina, a continuación el azúcar y después la papeleta de royal y se vuelve a batir todo.
• Una vez muy batido se rellenan los moldes, un poco más de la mitad. Lo metemos al horno a 180º C aproximadamente durante veinte minutos.
¡Y a comer!

sábado, 7 de mayo de 2011

Croquetas voladoras

INGREDIENTES:

4 cucharadas de lágrimas de cocodrilo
4 g de polvos de ángel de harina
2 vasos de buena leche, no de mala
El jamón lo cambiamos por alas de ángel pequeñas
La sal por alegría
La pimienta por mucho amor

ELABORACIÓN:
• En un bol grande se echa todo y lo remueves hasta que esté todo del mismo color.
• Lo metemos en una cazuela, lo cocemos.
• Esa misma noche estiramos la masa y la llevamos al sofá para que duerma.
• Al día siguiente la freímos con agua y ellas solas se van volando a cada plato.

RECOMENDACIONES:
Dejarlas volar hasta que se cansen y después, partirlas por la mitad para poder comerlas.

viernes, 6 de mayo de 2011

Paella de la felicidad

Ingredientes:

-200g de felicidad

-100g de amor

-150g de optimismo

-300g de empatía

-200g de amistad

-110g de compañerismo

-250g de humildad

-Aceitunas

-Arroz

-Sal

Elaboración:

Para empezar, batimos el amor y la empatía y lo echamos en la paellera. Cogemos el optimismo, lo troceamos y lo agregamos. Luego cogemos la amistad y el compañerismo, a continuación lo echamos junto a las aceitunas. Después añadimos la humildad y la sal, y para finalizar echamos algo que no debe faltar en ninguna persona, la felicidad.

jueves, 5 de mayo de 2011

4ª Contribución "Construyendo historias"

Dentro del proyecto colaborativo dirigido por Gregorio Toribio "Construyendo historias" en el que participamos, tenemos que finalizar Las mil y una historias de Jorge y Natalia, encargo nº 797.

Los eletigres salvan a Jorge y Natalia


Pero como los eletigres no estaban acostumbrados a comer “chuches” estuvieron tres días con un dolor de tripa inmenso.
Cuando los eletigres se levantaron, las hormigas se habían ido y Natalia y Jorge seguían esperando.
Observaban la naturaleza, cuando de repente se oyó una voz que decía:
- ¡Hola chicos!
Miraron para atrás y eran los eletigres.
Les preguntaron qué hacían allí, nunca les habían visto, pero se alegraban de ver niños. Ellos contestaron que estaban perdidos.
Entonces los eletigres les ayudaron a salir, pues estaban muy agradecidos por las chuches.
Y les dijeron que podían volver a visitarlos cuando les apeteciesen.
Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.


Créditos:
Autores de este artículo: Roseline Nicolleau, Eduardo Ortega y Ana Val
Curso: 6º A
Centro: CP Padre Manjón
Localidad: Burgos
País: España
Tutora: Julita Fernández

Ver la publicación en Construyendo historias

miércoles, 4 de mayo de 2011

Cómo construir un cohete

Materiales:

20 m. de chapa.
Un sillón.
Un portátil.
20 bolsas de la compra.
8 mantas.
Un soplete.

Instrucciones de montaje y uso:

1. Moldeamos la chapa hasta que se parezca a medio cilindro.
2. Hacemos esto seis veces para tener la estructura.
3. Con un sillón le pegamos a una chapa.
4. Cogemos veinte bolsas de la compra.
5. Las llenamos de aire para respirar en el espacio.
6. Cogemos un portátil y le pegamos a otra chapa.
7. Insertamos ocho mantas para no tener frío.
8. Con un soplete juntamos todas las chapas, excepto una para entrar.
9. Hacemos unos alerones para que no nos vayamos a Marte.
10. Los pegamos con el soplete.
11. Cogemos un cono con la base redonda para insertarlo encima del cohete.
12. Compramos muchos caramelos de menta.
13. Compramos muchas coca colas.
14. Hacemos dos cilindros más.
15. Los pegamos.
16. Para despegar, que nos peguen otra chapa en el cohete y que se quede cerrada.
17. Guardamos unos caramelos y unas coca colas.
18. Las que no hemos guardado las utilizaremos.
19. Agitar bien la coca cola.
20. Insertar un caramelo de menta.
21. La reacción resultante nos despegará.
22. Para volver hacer los pasos anteriores 19 y 20.

Cómo dormir cuando no tienes sueño


Supongo que a todos os ha pasado que a la hora de irse a la cama no tenéis sueño y no podéis dormir. Yo no lo consigo y vosotros creo que tampoco. Por tanto, aquí os explicaré un truco para ponerse a dormir:

1-Ponte a cantar hasta despertar a tu hermano/a.
2-Dile que vaya a tu habitación y le pides que te cuente qué tal le ha ido en el cole.
3-Si tiene sueño le dices que te hable de algo que le guste, le entretendrás.

Si esto no te funciona pídele al pastor que te prepare las ovejitas o consulta al doctor.

Estamos como "Blog destacado de la semana" en Escuela 2.0

Pulsa en la imagen para verlo.

lunes, 2 de mayo de 2011

Tras las huellas del Cid - 1ª Parte

En esta salida educativa, realizada por el Ayuntamiento de Burgos dentro del proyecto educativo "La ciudad también enseña" aprendimos muchas cosas sobre El Cid Campeador con Lola que nos lo explicó muy bien, dinámica y activamente.
Os dejamos unos ejemplos en estos vídeos que publicaremos hoy y mañana.

domingo, 1 de mayo de 2011

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails