jueves, 31 de marzo de 2011

1ª Contribución "Construyendo historias"

Dentro del proyecto colaborativo dirigido por Gregorio Toribio "Construyendo historias" en el que participamos, tenemos que continuar Las mil y una historias de Jorge y Natalia -> en un pueblo de montaña -> su amigo Javi y el bar desaparecieron.

Debe empezar así:

…aparecieron un soldado y un panadero. (Tenemos que describirlos).

Alex era el panadero del pueblo de los magos. Gordo, bajo. Medía 1,60 metros, pesaba 95 kilos. Tenía 45 años.
Vestía traje blanco, delantal de cuadros manchado de harina, gorro blanco y chato.
De carácter agradable, bonachón, campechano, trabajador, generoso.
David era un soldado del ejército de los magos. Alto, delgado. Medía 1,91 metros, pesaba 86 kilos. Tenía 30 años.
Vestía ropa de camuflaje, metralleta, casco, walkietalkie, cinturón con granadas.
Era humilde, extrovertido, serio. Tenía cuerpo atlético y ágil.
David y Alex eran hermanos. Y se encontraron con un problema.


Problemas que se proponen:

1.- Aparecen los clones que son malos.
2.- Un mago cambia la dirección en los carteles y los hermanos se pierden.
3.- Hay una enorme plaga de langostas, no hay cosecha de trigo y el panadero no puede hacer pan.
4.- Un oso les roba la comida.
Créditos:
Autores de este artículo: Samuel Gómez, Paula Perdigones y Samuel Rey.
Curso: 6º A
Centro: CP Padre Manjón
Localidad: Burgos
País: España
Tutora: Julita Fernández

Ver la publicación en Construyendo historias

Preestreno "Para qué sirve un oso" en el Diario de Burgos.

Así recogía el Diario de Burgos la noticia del preestreno de la película "Para qué sirve un oso".
En breve publicaremos el vídeo.

miércoles, 30 de marzo de 2011

I Matinal de Cine y Educación en Burgos

Los alumnos y alumnas de 5º y 6º del CP Padre Manjón de Burgos y sus profesores tuvimos la suerte de disfrutar ayer día 29 de marzo con el preestreno de la película ¿Para qué sirve un oso? de Tom Fernández.
Nos gustó muchísimo tanto a los alumnos como a los profesores.
Mucho vamos a trabajar con el tema del medio ambiente, el cambio climático, el consumo responsable, la conservación de los bellos parajes...
GRACIAS Conchita por compartir esta herramienta.


Experiencias científicas

Si yo fuera un científico...

martes, 29 de marzo de 2011

Expedición al Polo Norte

Si yo fuera un científico...


lunes, 28 de marzo de 2011

Un científico en la Antártida

Si yo fuera una científica...


Un día que Einstein estaba aburrido en casa y no sabía qué hacer, decidió ir a dar un paseo, empezó a andar, andar y andar y cuando se dio cuenta se encontraba en la Antártica, intentó llamar a alguien pero… ¡No había nadie, ni tampoco cobertura! Ni había comida, ni bebida. Sólo podía pescar algún pez. También tenía que tener cuidado con los animales salvajes: osos polares, focas, leones marinos, etc. Einstein se puso a pescar cuando de repente aterrizó un helicóptero. Einstein corrió a ver quién era, en el helicóptero vio a su hermano que había venido a buscarle. Su hermano y él se marcharon a la ciudad. Cuando llegaron se dio cuenta de que había dejado en la Antártica el sitio perfecto para estudiar un montón de cosas desconocidas para nosotros. Cuando regresó a su casa sólo pensaba en el próximo viaje que iba a realizar con el material necesario para investigar.

Un programa para ser mejores científicos

domingo, 27 de marzo de 2011

Kamishibai: "Gigantes con aspas"

Kamishibai (紙芝居, Kamishibai?), literalmente significa "drama de papel", es una forma de contar historias que se originó en los templos budistas de Japón en el siglo XII, donde los monjes utilizaban emaki (pergaminos que combinan imágenes con texto) para combinar historias con enseñanzas morales para audiencias mayormente analfabetas. Se mantuvo como un método para contar historias durante varios siglos, pero posiblemente se le conozca más por su renacimiento en los años 1920 hasta los años 1940. Wikipedia.


Gigantes con aspas

sábado, 26 de marzo de 2011

Diario de a bordo

Si fuera una científica
16:00 h Estoy con mis compañeros/as en el barco X9987 y hoy hemos localizado un animal extraño. Hemos puesto una cámara submarina a una de nuestras focas para ver lo que es ese animal tan extraño. De momento hemos visto una gran sombra. Espera, acabamos de ver una aleta enorme parecida a la de ballena. Uno de nosotros ha bajado a coger alguna pista…

17:00 h Ya ha pasado una hora desde que uno de nosotros ha bajado.
Al fin esta aquí y parece que ha encontrado un trozo de aleta como la del animal extraño.

17:30 h Nos vamos a analizarla.
Nuestro radar pita y vemos otra vez la sombra siniestra. Pero… parece que no es un animal sino un monstruo marino.

18:00 h Investigamos la aleta a fondo y descubrimos que efectivamente es la de un monstruo marino llamado “Polarmu”.

18:30 h Acabamos de descubrir que Polarmu está hecho de aletas de foca y ballena, dientes de tiburón, color verde, ojos de gato y cola de oso polar.
Pero no sólo eso ya que no es un monstruo sino un amigo que tenía hambre.
Ahora es nuestra mascota secreta y nuestro mejor amigo.

Volverán los pupitres viejos

Volverán los pupitres viejos
en la clase a estar
y otra vez todos pintados
otra vez estarán.

Pero esos que aguantaron tantos años
y pasando por tantos niños
esos que aguantaron año tras año
esos…¡no volverán!

Volverán esos típex a manchar
los pupitres otra vez
y otra vez se volverán a
quedar solos por las tardes
o mucho más.

Aquellos que aguantaron muchos años que aguantaron nuestras perrerías
aquellos …¡no volverán!

Volverán aquellos que ya no están
todo se vuelve gris al ver que faltan
ese verde que se perdió
cada vez parece más y más gris ya.

Y esos pupitres que ya no podrán sufrir más
que no aguantarán más nuestras perrerías
esos...¡ no volverán!

viernes, 25 de marzo de 2011

I Mañana de Cine y Educación para niños y niñas




La Tribu 2.0 vuelve al cine.
Esta vez serán los alumnos y alumnas los protagonistas del preestreno.

El día 29 de marzo, los alumnos de 5º y 6º del CP Padre Manjón de Burgos acudiremos al cine. El mismo día y a la misma hora también lo disfrutarán alumnos de Jacarilla (Alicante), de Badajoz y de Málaga.
Ha habido muchas mañanas de cine y educación pero ¡ésta será la primera vez de un preestreno para alumnos/as!


 
BURGOS-CINEBOX MIRADOR

SALA 5: 175 BUTACAS

DIRECCION: CENTRO COMERCIAL EL MIRADOR

CTRA. BURGOS/SANTANDER KM 2

09006 BURGOS

Queremos dar las GRACIAS a Doña Díriga quien coordina este trabajo colaborativo, a la productora Alta Classics (Nieves) y al Director de la película, Tom Fernández, que se ha brindado a tener una entrevista con nosotros en clase.

Diario de un zoólogo en la Antártida

Si fuera una científica...




 

jueves, 24 de marzo de 2011

Diario de a bordo


Si fuera una científica...


Si fuera un científico...


Si fuera un científico...
Estamos en el barco de investigación “Renyús” para hacer un trabajo sobre el deshielo en la Antártida.

El trabajo es muy complicado debido a las extremas condiciones climáticas, por eso vamos a tardar unos tres meses en volver a casa. El trabajo consiste en sacar trozos de hielo con una máquina especial, una especie de taladro gigante, todos los días, para luego llevarlo a un laboratorio y allí compararlos; así sabremos cuánto hielo se deshace al día y de qué época, y conocer una fecha aproximada sobre el deshielo total de la Antártida a causa del calentamiento global.

Sólo llevamos dos semanas y la situación no es muy alentadora.


¡Cada día el trozo de hielo es más pequeño!

Reportaje científico


Si fuera un científico...

10 de Mayo 2011

Ayer llegamos a la Antártida para investigar las posibles consecuencias del cambio climático en el planeta. Somos un equipo de 50 personas que está aquí para evitar la peor catástrofe medioambiental de todos los tiempos.


10 de Junio 2011

Hemos visto que en algunas zonas de la Tierra apenas queda capa de ozono que proteja de la radiación del sol y de su calor. Aquí el verano llega más temprano y los hielos se derriten antes de tiempo.


10 de Julio 2011

Hemos llegado a la conclusión de que si no se pone pronto un remedio al cambio climático las precipitaciones no serán tan abundantes, habrá más zonas desérticas y las ciudades costeras se inundarán. Algunas especies, incluso, entrarán en peligro de extinción. Como los pingüinos que viven en los polos o algunas aves y también algunos animales marinos como las orcas.

Diario de una zoóloga


Si fuera una científica...

Volverán los oscuros días sin colegio

Volverán los oscuros días sin colegio
en sus sillas sus abrigos no colgarán,
y otra vez con tus ojos mirarás
y no los verás.

Pero aquellos niños que volaron
al ver tu risa y mi dicha al contemplar
aquellos que aprendieron de nosotros
Ésos… ¡no volverán!

Volverán los días de colegio
en tu clase niños verás
y otra vez a la tarde, actividades
tendrán.

Pero aquellos niños enfermos
cuyas lágrimas no vimos
caer como pena de la vida
Ésos… ¡no volverán!

Volverán las largas vacaciones
los niños al parque a jugar,
de su profunda alegría
tal vez reirán.

Pero sorprendido les miré
como se mira a las flores,
como yo te he mirado…, mírate
así… ¡no te querrán!

martes, 22 de marzo de 2011

Entrevista sobre la lectura

Los alumnos María Rodríguez, Daniel Castrillo, Paula Espino, Nuria Hernando, Samuel Rey, Eduardo Ortega y Álvaro Serrano entrevistan a sus padres sobre un tema muy interesante: "la lectura".


lunes, 21 de marzo de 2011

Japón en Emoción 2.0 Haikus

El haiku (俳句, haiku?), derivado del haikai, consiste en un poema breve de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas respectivamente. Es una de las formas de poesía tradicional japonesa más extendidas.Su temática está relacionada con la naturaleza. Wikipedia

Desde el blog Leer.es se ha lanzado la iniciativa de llenar la Red de haikus para celebrar el Día Mundial de la poesía. Yo me uno a esta iniciativa así.

Llega la primavera.
La pena de Japón
a mi alma llega.


Pensemos en Japón.
Optimismo de vida
frente a desolación.

Nosotros estamos con Japón

Queremos deciros
desde España,
que sabemos lo que os está pasando,
que vuestra alegría se empaña.
Si yo estuviera allí,
no sé lo que haría,
pero vosotros sed fuertes,
llenaos de energía.
Para unir al mundo
hay varias organizaciones,
pero es mucho más útil,
abrir nuestros corazones.
Vosotros estáis tristes,
nosotros os damos las manos,
quiero que os sintáis
como si fuéramos hermanos.
Aunque ahora lo veáis todo negro,
para todo hay una solución,
pensad que todo el mundo os apoya
y que os apoya de corazón.
Queridos amigos,
que de un país lejano sois,
queremos deciros también:
¡NOSOTROS ESTAMOS CON JAPÓN!

domingo, 20 de marzo de 2011

Microrrelato 1ª semana "Día del libro 2011"

El inicio del microrrelato que Conchita nos proponía la 1ª semana era éste. El equipo "Alternativa" de nuestra clase formado por Beltrán, Samuel, Roseline, Ana y Aitor lo ha continuado así:

…recuerda que pensó... que tenía que llegar pronto al cine para ver la película “Tutifruti”. En el camino se encontró una cartera con mucho dinero y decidió ir a la Policía en vez de ir al cine. Allí la detuvieron pensando que era una ladrona que la Policía  tenía fichada por su parecido físico. En el comedor de la cárcel, cuando cenaba, le cayó de la pared un líquido radiactivo en la sopa. Cuando lo tomó se volvió invisible sin saberlo. El policía entró en su celda y no la vio, pensando que se había fugado.
El dibujo está hecho en la pizarra digital con la herramienta ArtPad.

viernes, 18 de marzo de 2011

Concurso "Mejor iniciativa TIC"

He presentado al siguiente concurso las iniciativas TIC que estoy llevando a cabo con mis alumnos:

1.- Tutoría on line con la plataforma BSCW.
2.- Blog de aula "Creación literaria y más..."
3.- Viajando virtualmente, aprendemos.
4.- Retoque fotográfico con el programa Gimp.

Hoy han publicado los ganadores, me han concedido el 1º premio.
Se lo dedico a mis alumnos y alumnas por esforzarse cada día más en sus trabajos. 
MUCHAS GRACIAS a la revista "Educación 3.0" y
 ENHORABUENA a todos los ganadores.








jueves, 17 de marzo de 2011

Estamos en la página 9 de "50 actividades educativas"

Alejandro Valero, profesor y bloguero ha hecho una interesante selección de 50 actividades educativas y nos las presenta en "Apuntes sobre blogs".
Nuestro blog ha sido uno de los elegidos, estamos en la página 9. GRACIAS, Alejandro.

Y lo hace así:
"Aquí os presento esta monumental experiencia no sólo por su concreción actual, sino por lo que anuncia de  cara al futuro. Todas estas actividades son capturas de pantalla, pero incluyen la imagen de un dedo que las enlaza a sus blogs de origen, donde forman parte de variados proyectos que llevan a cabo estudiantes ilusionados y docentes entusiastas".
Leer más...

Pulsa en la imagen para verlas.

miércoles, 16 de marzo de 2011

Volverán las verdes primaveras


Volverán las verdes primaveras
en tu corazón sus flores a sembrar,
y otra vez las rosas en los jardines
su aroma dejarán.

Pero aquéllas que el tiempo marchitaba
su belleza y mi dicha al contemplar,
aquéllas que tuviste entre tus manos,
ésas… ¡no volverán!

Volverán las espléndidas cigüeñas
de las torres los nidos a colgar,
y otra vez al atardecer, aún más bellas,
su vuelo emprenderán.

Pero aquéllas que su vuelta no lograrán
y sus nidos dejarán de habitar
y caer como hojas otoñales…,
ésas… ¡no volverán!

Volverá el amor recién nacido
con sus versos dulces te dirá;
tu corazón, de su intenso anhelo,
al vez surgirá.

Pero mudo y absorto y apasionado
como se adora a Afrodita ante su trono,
como yo te he amado…, olvídate,
así…¡no te querrán!

lunes, 14 de marzo de 2011

Nos presentamos al V Premio Espiral de Edublogs 2011

Presento este blog al V Premio Espiral de Edublogs 2011 y lo hago por las siguientes razones:

1.- Porque mis alumnos y alumnas tratan de hacer las cosas cada día mejor.
2.- Porque queremos relacionarnos con docentes y alumnos/as de otros blogs con inquietudes TIC.
3.- Porque queremos que nuestras iniciativas contagien y entusiasmen a otros profesores que aún tienen dudas sobre el uso de estas herramientas.
4.- Porque disfrutamos haciendo lo que hacemos.

Si quieres escribir un comentario, puedes hacerlo pulsando en la siguiente imagen.

Humor sobre la lectura


sábado, 12 de marzo de 2011

Gabriel y la ciudad misteriosa


Gabriel era un niño muy alto, fuerte, ágil, pero un poco cabezota. Un día se preguntó qué habría en aquella sala tan oscura y terrorífica. Se propuso averiguar porqué había tanta oscuridad.
Se preparó su maleta de detective y se fue a averiguarlo. Cuando llegó allí vio una sla con montones y montones de generadores; probó a tocar el primer botón y no sucedió nada; con el segundo, tampoco, ni el tercero, ni el cuarto... hasta que llegó al último botón.
De pronto, después de pulsarlo, se encendió la luz de una sala en la que había otro generador y un señor un poco mayor sentado en una silla.
Gabriel le despertó con mucho cuidado, empezó a explicarle cómo funcionaba todo. Más tarde, al acabar la conversación, Gabriel le hizo unas preguntas y una de ellas fue:
-¿Por qué esa sala siempre está oscura?
- No se utiliza mucho - le contestó.
- ¿Podría verla?
- ¡Claro que sí!
Cuando entraron en la sala Gabriel quiso tocar un botón, pero el hombre se lo impidió. El niño le dijo que porqué no le dejaba y él le dijo que era una de las salas más importantes y que sólo se podía entrar con el Alcalde.
El niño al escuchar eso, salió escopetado a buscar al Alcalde y le llevó al lugar. Éste le explicó cómo funcionaba esa sala particularmente.
Y después del sermón, el niño le dijo al Alcalde que tenía que volver a utilizar esa sala porque si no, millones de personas tendrían que pagar la luz de sus casas a doble precio.
El Alcalde escuchó al niño y lo que dijo le llegó hasta el corazón.
Al día siguiente el Alcalde se levantó muy contento esperando ver las sonrisas de todas las familias. Y así fue, todos se pusieron muy contentos y Gabriel también porque había descubierto lo que él siempre había querido.

jueves, 10 de marzo de 2011

Palabras y sonrisas

Volverán las palabras al hablar
y en tu corazón a resonar.
Escúchalas porque son palabras
que jamás volverán.

Pero cuando te lleguen, cógelas
porque si no, se perderán.
Cuando estés triste, llámalas.
Ellas te escucharán.

Volverán los días sin dormir
pensando en ti.
Sin ti no soy nada más
que un esclavo que el pasado
quiere olvidar.

Pero si me dieras una de tus
sonrisas, sentiría cómo
me vuelve la vida.

¿Volverá algún día esa sonrisa que
tanto quería?

Como sin ti no podía vivir,
decidí partir.

martes, 8 de marzo de 2011

Mujeres, mujeres, mujeres

Visto: Mª Jesús Rentero en Facebook: Éste es un artículo de Apuleyo Soto, me ha encantado y quiero compartirlo con vosotr@s. Espero que os guste tanto como a mí.

"Están en todas partes, se significan en todos los ámbitos: la medicina, la enseñanza, el periodismo, el artisteo, la diplomacia, la política, la empresa, la abogacía, la literatura, ¡el ejército! Y sin olvidar su presencia en la casa, donde son la auténtica mano hacendosa y “cabeza de familia”: amas y damas del hogar.

¿Podrán quejarse? No se quejan. Y se han ganado su sitio a pulso, con tesón, con estudio continuo frente al sueño y la fatiga, a contracorriente, a contra viento y marea de la sociedad y contra lo que se consideraba imposible por inusual. Saltaron la barrera. Dejarles paso, que honran a la especie, además de engendrarla y propagarla y educarla. Nada las detiene, nadie las domina, pocos las superan.

Leed las noticias: Cinco académicas de la Lengua, en un coto prácticamente cerrado para ellas…hasta ahora: Ana María Matute, Carmen Iglesias, Soledad Puértolas, Margarita Salas e Inés Fernández Ordóñez; tres novísimas y Reales Cronistas de Madrid, otro campo vedado: la citada Carmen Iglesias (El Mundo), Ruth Toledano (El País) y Mayte Alcaraz (El ABC); decenas de novelistas, científicas, historiadoras y ensayistas en la lista de los libros más vendidos: María Dueñas, Julia Navarro, Pilar Eyre, Pilar Urbano, Isabel Durán, Isabel San Sebastián, Espido Freire…(Añadir, lectores, los nombres que la memoria agradecida os asalte la mente. No os faltarán preferencias).


Por sus obras las conocemos, por su sencillez las admiramos, por su magisterio aprendemos de ellas cada día más. Avanzan que es una barbaridad, como las ciencias y los descubrimientos –internet, los móviles, la televisión- y lo hacen pasito a pasito, en pacífica armonía con el hombre, sin altanería de guerra de sexos, dando su callada puntual por respuesta, la más sabia. Y han logrado conciliar, aunque quizás todavía les falta un poco, lo laboral sistemático con lo familiar sentimental, arduo problema.

Las mujeres de nuestra vida son el crisol y la placenta, la tierra y el cielo juntos, las buenas formas y la generosa voluntad creciente. ¿Cómo han podido estar semiocultas en el gineceo e infravaloradas durante siglos, cuando su luz hace resplandecer a la humanidad?"

Imagen guardada de Hautatzen

Volverán las pobres trabajadoras

Volverán las pobres trabajadoras
a su trabajo a trabajar,
y poder llevar un salario
a su casa una vez más.

Pero aquéllas que están en el paro
por no haber trabajo o
por estar en crisis,
¡No volverán!

Volverán las pobres trabajadoras
a tener una sonrisa en su cara,
un trabajo y no una lágrima.

Pero aquellas noches,
sin dormir, con el pensamiento
puesto en la vuelta al trabajo,
¡No Volverán!


Volverán los niños
a disfrutar de la
Felicidad de sus padres
y de su gran amor.

Pero callada y relajada,
dando gracias a Dios
como yo lo he deseado en este trabajo
¡Así lo agradeceré!

lunes, 7 de marzo de 2011

Luciérnagas

Ana me envía este precioso archivo que quiero compartir con todos los lectores de este blog. En algún momento de la vida podemos sentirnos luciérnagas.
GRACIAS, amiga.
¡Nunca dejéis de brillar!


sábado, 5 de marzo de 2011

La ciudad de los fantasmas



Érase una vez un pueblo o ciudad como vosotros lo queráis llamar, en el que había varios hogares, pero sólo uno tenía lo de los demás. ¡Personas! Por eso se llamaba la ciudad fantasma, aunque debajo había personas que tenían miedo de los fantasmas y no subían a la superficie.
La ciudad subterránea era un poco complicada pues tenía unos grandes tubos de acero que iban desde la superficie hasta abajo, porque por arriba entraba el aire y salía por abajo y otros tubos iguales hacían el proceso contrario.
A las familias de la superficie les gustaba estar arriba porque los fantasmas les ayudaban, y ellos cooperaban con los fantasmas. Por ejemplo las personas iban a la ciudad a comprar porque si iban los fantasmas la que se armaría y si a las personas se les cerraba la puerta y no podían, un fantasma atravesaba la pared y abría desde dentro y así transcurrían los días. A uno se le ocurrió que avisaran a las personas que vivían bajo tierra.
Un día les contaron a los que vivían bajo tierra que los fantasmas eran buenos y que no hacían nada si tú no les hacían nada, que les dieron un susto porque se estaban aburriendo y las personas les dijeron que estaban locos y aunque les llamaban todo tipo de burradas, ellos les invitaron a cenar, nadie quiso, pero un niño dijo que vale.
Al día siguiente el niño vio que los fantasmas eran amables y hasta habían hecho una fiesta para él, pasó el tiempo y el niño decía al igual que los que vivían arriba, que eran amables y le dijeron lo mismo, burradas; pero su familia le creyó y subió arriba y así hicieron muchas personas.
Un día una familia se hartó de hacerles favores y ya no les hicieron más. Los fantasmas cada vez que les veían les daba un susto de muerte y del miedo que pasaban fueron a vivir de nuevo abajo.
Cuando la gente se enteró de lo ocurrido bajaron a vivir bajo tierra.
Los que se quedaron encima de la superficie, se lo explicaron a los que habían huido y entonces subieron.
La familia pidió disculpas a los fantasmas por su comportamiento y los fantasmas hicieron lo mismo.

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